Expedição do Projeto OMUNGA no Monte Roraima | 4° Ciclo | Mai./25

Entre os dias 7 e 9 de maio de 2025, a OMUNGA realizou o 4º Ciclo de Desenvolvimento de Professores do Projeto OMUNGA no Monte Roraima, na Comunidade Indígena Uiramutã, território da Raposa Serra do Sol, extremo norte do Brasil.

Se o 1º Ciclo foi dedicado à escuta educativo-cultural, validando junto aos professores as demandas previamente identificadas com lideranças tradicionais, os Tuxauas e a comunidade educacional local, o 2º Ciclo foi voltado à instrumentalização técnica em escrita e ilustração. O 3º Ciclo marcou o início concreto do registro de memórias. Já o 4º Ciclo teve como propósito aprofundar, revisar e qualificar aquilo que havia sido construído.

Foi o momento de dar mais consistência às lembranças, memórias e histórias. Foram releituras mais profundas, com mais consciência e com alma.

Da escuta à consolidação

A cultura indígena tem como base a oralidade. Transformar essa oralidade em registros escritos e ilustrados é uma forma de preservar identidade, fortalecer a autoestima cultural e garantir legado às futuras gerações.

No 3º Ciclo surgiram 16 histórias e registros de memórias.
No 4º Ciclo, esse número ultrapassou 40 novas narrativas.

O crescimento não foi apenas quantitativo. Foi qualitativo. As histórias ganharam mais profundidade, mais elaboração, mais diálogo com Tuxauas, anciãos, benzedores e guardiões da memória do território.

182 professores foram sensibilizados e instrumentalizados para entrevistar lideranças tradicionais, elaborar perguntas inspiradoras, revisar seus próprios textos e aprimorar ilustrações.

A pergunta central que norteou o processo foi simples e profunda:

O que representa, de fato, a memória viva de Uiramutã?

Um time estruturado para escrita e escuta

Para esta etapa, foi formado um time especialmente voltado à construção narrativa, escuta qualificada e organização das memórias.

Diferente de ciclos anteriores, este momento exigia maior refinamento textual, sensibilidade e técnica para revisar e ampliar o que já havia sido produzido.

O 4º Ciclo contou com a seguinte equipe:

Roberto Pascoal – Empreendedor Social, Fundador da OMUNGA e Diretor Geral do Projeto.
Ana Carlota Niero – Coordenadora Pedagógica e Diretora Administrativa da OMUNGA, não estava in loco.
Daniel Machado – Coordenador Cultural e Fotógrafo da OMUNGA.
André Anele – Produção Operacional da Expedição.

Mediadores:

Stefani Dias – Historiadora e pesquisadora com atuação em projetos de memória social e preservação do patrimônio cultural em diálogo com comunidades locais e indígenas.
Felipe Segui – Designer gráfico e mediador, responsável por organizar visualmente os registros e estimular processos criativos e colaborativos.
Alessandra Pereira – Jornalista com mais de 20 anos de experiência, com formação em Sustainable Business pela Universidade de Cambridge, especialista em escuta ativa e mediação de diálogos, inclusive em projetos ligados à ESG.
Olavo Pereira Oliveira – Jornalista, roteirista e cineasta, com mais de duas décadas de experiência na construção de narrativas para pessoas e organizações.

Esse time teve como missão não apenas orientar tecnicamente, mas criar um ambiente de confiança e acolhimento para que os professores se reconhecessem como autores.

Logística, território e respeito

As Expedições OMUNGA exigem deslocamentos longos, integração comunitária e respeito ao tempo do território. O 4º Ciclo também foi marcado pelo desafio do período de chuvas intensas, agendas paralelas do movimento indígena e necessidade constante de adaptação.

Em Uiramutã, o planejamento precisa dialogar com a natureza, com as lideranças e com a realidade local.

Houve momentos de incerteza quanto à adesão às atividades. Houve necessidade de ressignificar obstáculos. Houve esforço coletivo para manter o equilíbrio e o respeito às hierarquias culturais.

Ao final, o ciclo consolidou-se como um dos mais significativos da trajetória da OMUNGA no território.

A entrega dos professores foi expressiva. O registro de memórias aconteceu.

Resultados do 4º Ciclo

O 4º Ciclo resultou em:

• Revisão e aprofundamento das produções do 3º Ciclo.
• Produção de mais de 40 novas histórias e registros de memórias.
• Ampliação da capacidade dos professores de entrevistar lideranças e transformar oralidade em escrita.
• Fortalecimento da autorresponsabilidade dos educadores como agentes culturais em suas comunidades.

• Entrega de 815 livros infantis e infantojuvenis (adquiridos e doados).

Mais do que textos, houve fortalecimento identitário.

Quando um professor reconhece o valor de sua própria história, ele impacta dezenas de crianças. Em um território onde mais de 95% da população é indígena, esse impacto é estrutural e de longo prazo.

Parceria que viabiliza impacto

O Projeto OMUNGA no Monte Roraima é viabilizado pela Lei de Incentivo à Cultura, a Lei Rouanet, em parceria com o Governo Federal, por meio do Ministério da Cultura, com apoio da Martinelli Advogados e patrocínio da Bayer Brasil, WEG e Deloitte Brasil, além de doadores, parceiros e benfeitores do Brasil e de outros países.

Investir na formação continuada de professores em territórios distantes ou isolados é uma decisão estratégica.

É investir na preservação cultural.
É investir em educação estruturante.
É investir na valorização do professor como principal instrumento de transformação social.

O 4º Ciclo reafirma que o caminho escolhido, escuta qualificada, escrita, revisão e consolidação das memórias, faz sentido para o território.

E o Projeto OMUNGA no Monte Roraima continua. Ainda serão realizados mais dois Ciclos, totalizando seis. Há um livro fotográfico sobre a cultura e as memórias de Uiramutã, um documentário de média-metragem com o roteiro em desenvolvimento, distribuição de mais livros infantis, com ênfase em escritores indígenas, e um curso sobre educação indígena, no qual serão compartilhados saberes ancestrais voltados a educadores, agentes culturais e pessoas que vibram com a temática da educação.

Obrigado por visitarem o nosso blog.

E se a empresa da qual você faz parte possui sinergia com educação, livros, valorização do professor e deseja contribuir para ampliar o acesso à leitura e oportunidades nas regiões mais distantes ou isoladas do Brasil, ela pode somar-se à Bayer, Deloitte e WEG como investidora deste projeto. Entre em contato por meio do e-mail [email protected] ou pelo telefone 47 3305 6716 e faça parte dessa jornada.

Um forte abraço do time da OMUNGA.

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